La direction

Retour

Objectif :

• Utiliser le gouvernail pour maintenir une direction dans les déplacements.

Comportement observé / attendu :

• Dés qu'il a la barre dans les mains, l'élève s'y accroche, se tourne vers l'arrière et regarde son gouvernail.
• Pour diriger, il pousse ou tire la barre à fond sans beaucoup de réussite.
• Il gène la barre et inverse les commandes.

• L'élève à acquis l'indépendance entre le regard et les commandes.
• Son action est modérée sur la barre.
• Le barreur s'avance dans le bateau pour libérer la barre.

Ce que l'élève doit apprendre :

• Je mets la barre du côté opposé à la direction à prendre.
• Si je veux tourner, mon bateau doit avoir de la vitesse. Or, mettre le gouvernail en travers freine.
• Si je veux aller droit, alors je régule souvent ma direction avec la barre en agissant avec modération.

Évaluation :

• Dirige son bateau dans la direction désirée avec la barre sur un parcours choisi par le moniteur.